Мнемодоріжки. Весна

Ефективні освітні технології!

Мнемотехніка – нова освітня технологія, що допомагає дитині комфортно та легко запам’ятовувати та відтворювати інформацію, здобувати знання.

Мнемодоріжки – це графічні схеми, в основі яких лежать асоціації, що полегшують засвоєння матеріалу.

• Працюємо з мнемотехнікою

• Складаємо розповіді за опорними малюнками

• Пізнаємо світ

• Розвиваємо образне мислення, зорове сприйняття

• Тренуємо пам’ять

Мета гри:

• Розширити і систематизувати знання дітей по темі «Весна».

• Навчити малюків складати зв’язні розповіді, користуючись опорними схемами-підказками.

• Розвивати зв’язне мовлення, його виразність і структуру, розширити словниковий запас.

• Розвивати пам’ять, образне і асоціативне мислення, уяву, зорове сприйняття.

• Урізноманітнити прийоми навчання, зробити його легким та цікавим, формувати вміння і бажання самостійно вчитися.

• Вдосконалити навички та вміння комунікації та пізнання навколишнього світу.

• Виховувати бажання працювати в групі та поважати думки інших.

Хід гри

• Запитайте в дітей, які зміни відбуваються в природі, як змінюються погодні умови та життя людей і тварин у цей період. Доповніть відповіді власною розповіддю.

• Розповідайте про весняну працю людей на городах, полях та у садах.

• Розріжте мнемодоріжки по пунктирних лініях різу.

• Продемонструйте дітям одну з мнемодоріжок. Запитайте, які символи на ній зображені.

• Попросіть малюків на основі символів мнемодоріжки скласти невелику розповідь з 1—2 речень. При необхідності робіть підказки.

• Аналогічно працюйте з іншими мнемодоріжками.

• Запропонуйте дітям скласти та намалювати власні варіанти мнемодоріжок за темою «Весна».

Склад: 16 доріжок 30х10,5 см