НУШ Вхідні діагностувальні завдання. 3 клас

Спланувати роботу в найкращий спосіб допоможуть діагностувальні завдання з української мови, математики, інтегрованого курсу «Я досліджую світ», спеціально розроблені науковцями відділу початкової освіти Інституту педагогіки НАПН України.; Українська мова

Слухання й розуміння висловлювань

Участь у діалозі на теми, які викликають зацікавлення

Висловлення власних думок, потреб, відчуттів, спостережень (уміння усного монологічного мовлення)

Виявлення інтересу до читання

Читання вголос текстів із відповідною інтонацією

Висловлення ставлення до прочитаного

Пояснення змісту прочитаного, побаченого, почутого

Написання простих текстів про свої думки, враження, спостереження (уміння писемного монологічного мовлення)

Теоретичні знання з мови та мовлення

Тема «Мова та мовлення»

Тема «Текст»

Тема «Речення»

Тема «Слово»

Тема «Звуки і букви. Правопис»

Математика

Навички додавання й віднімання чисел у межах 100

Розуміння сутності дій множення й ділення

Уміння розв’язувати прості задачі

Розуміння поняття складеної задачі

Уміння вимірювати довжини предметів

Уміння виділяти дані в таблицях, на рисунках, схемах, уміння вносити дані до таблиць

Я досліджую світ

Уміння визначати істотні ознаки на основі проведених досліджень

Уміння вимірювати температуру повітря, води

Уміння встановлювати найпростіші взаємозв’язки в неживій і живій природі

Уміння групувати, класифікувати об’єкти дослідження