НУШ Вхідні діагностувальні завдання. 4 клас

Спланувати роботу в найкращий спосіб допоможуть діагностувальні завдання з української мови, математики, інтегрованого курсу «Я досліджую світ», спеціально розроблені науковцями відділу початкової освіти Інституту педагогіки НАПН України.; Українська мова

Слухання й розуміння текстів

Висловлювання власних поглядів (уміння усного монологічного мовлення)

Виявлення інтересу до читання

Висловлення ставлень до творів, персонажів, об’єктів

(уміння усного монологічного мовлення)

Участь у діалозі на теми, що викликають зацікавлення

Створення письмових висловлювань (уміння писемного монологічного мовлення)

Теоретичні знання з мови та мовлення

Тема «Текст»

Тема «Речення»

Тема «Слово. Значення слова»

Тема «Будова слова»

Тема «Іменник»

Тема «Прикметник»

Тема «Числівник»

Тема «Дієслово»

Тема «Службові слова»

Математика

Навички табличного множення й ділення

Навички усного та письмового додавання й віднімання чисел в межах 1000

Навички позатабличного множення й ділення чисел у межах 1000

Уміння розв’язувати прості рівняння

Уміння розв’язувати прості задачі

Уміння розв’язувати складені задачі вивчених видів на дві-три дії

Уміння обчислювати периметр прямокутника

Я досліджую світ

Уміння розпізнавати тіла неживої й живої природи та тіла, створені людиною, на основі власних спостережень

Навички планування робочого часу, взаємодії та співпраці з іншими

Уміння порівнювати, класифікувати за певними ознаками рослин і тварин своєї місцевості, тіла неживої природи